Frühbetreuung
Die Frühbetreuung umfasst die Betreuung der Kinder vor Unterrichtsbeginn und findet von Montag bis Freitag statt. Die Kinder haben die Möglichkeit, bis zum Beginn des Unterrichts frei zu spielen.
Frühbetreuung, Mittagstisch und Nachmittagsbetreuung: verlässliche Betreuung über den ganzen Schultag — in den vertrauten Räumen der Schule Waltenschwil.
Unsere Schule bietet ein umfangreiches Angebot an gut ausgebauten schulergänzenden Tagesstrukturen — für Kindergarten- und Primarschulkinder, während der Schulwochen. Sämtliche Angebote werden in den Räumlichkeiten der Schule Waltenschwil geführt.
Die Frühbetreuung umfasst die Betreuung der Kinder vor Unterrichtsbeginn und findet von Montag bis Freitag statt. Die Kinder haben die Möglichkeit, bis zum Beginn des Unterrichts frei zu spielen.
Der Mittagstisch findet von Montag bis Freitag statt. Die Betreuungspersonen beaufsichtigen die Kinder beim Mittagstisch und sorgen für ein angenehmes Klima. Während der Mittagszeit erhalten die Kinder eine ausgewogene Mahlzeit. Erziehungsberechtigte sind verpflichtet, allfällige Unverträglichkeiten zu melden.
Die Nachmittagsbetreuung findet am Montag, Dienstag, Donnerstag und Freitag statt. Unter der Aufsicht der Betreuungspersonen haben die Kinder die Möglichkeit, zu spielen oder ihre Hausaufgaben selbstständig in einer strukturierten und ruhigen Umgebung zu erledigen. Bei Fragen oder Unklarheiten stehen die anwesenden Betreuungspersonen unterstützend zur Seite.
Während der Schulwochen · Kindergarten & Primarschule · buchbar in einzelnen Betreuungselementen (E1 – E7)
Anmeldungen für das Schuljahr 2026/27 erfolgen neu über das Pupil Connect Elternportal. Unterjährige Anmeldungen laufen über die Schulverwaltung.
Die Anmeldungen für das Schuljahr 2026/27 sind geschlossen. Bitte kontaktieren Sie die Schulverwaltung unter 056 619 18 40.
Absenzen bitte bis spätestens 08:00 Uhr am betreffenden Tag der Kontaktperson Tagesstrukturen melden.
Unser Team begleitet die Kinder durch den Tag.
Die Schulverwaltung hilft Ihnen gerne weiter.